人生如戏 —— 戏剧闯进了我的世界  

                                                       17小学教育2班  尹焕欢
   “喂！新课表上的教育戏剧理论与实践课程你们发现了嘛？”
   “早就看到啦，这是一门什么课哇？”
   “不知道哎！我们一起拭目以待吧”……
    戏剧，指以语言、动作、舞蹈、音乐、木偶等形式达到叙事目的的舞台表演艺术的总称。文学上的戏剧概念是指为戏剧表演所创作的脚本，即剧本。汤显祖的《牡丹亭》、关汉卿的《窦娥冤》、马致远《汉宫秋》等等如雷贯耳的著名戏剧，耳熟能详，妇孺皆知。但对于教育戏剧的了解我们简直是一片空白，万分期待揭开她的神秘的面纱。     终于上课了，首先上课就坐是以围坐为圈的形式，空旷的教室，面面相望，比以往课堂多了一份亲切，新奇的方式，每个人都展现在你我他的面前。呼叫火箭、草莓、太阳等的艺名欢声笑语一片，很高兴重新认识了伙伴！渐渐重拾被遗忘的幼时小游戏，即使是此时此刻的我们依旧玩得不亦乐乎！
    戏剧课堂是轻松愉悦的，老师更以其独特新颖的方法教会我们对教育戏剧的理解。无声的表演诠释了奇妙的声音；近察、远眺，细视、粗瞟，表达了看的理解；一卷报纸，我们玩出了千奇百怪；一个小白瓶，我们嗅出了酸甜苦辣咸，尝出了人间百味；无对话、无指挥的蒙眼行走，是对信任的挑战；模仿下校老师的言行举止、上课方式，身临其境仿佛置身课堂……戏剧课堂，我们忙着惊喜，忙着吸收，忙着享受！
    悄然间半个学期的光阴匆匆流逝，教育戏剧课程是大二最大的惊喜了。教育戏剧，当然不能遗忘了教育，作为可能的未来教师，为了更好走上工作岗位，为了更好的传导教授学生，为了让教与学更受学生们的喜欢，教育戏剧课程让我们收获领悟了许多。教书育人的方式方法不仅仅是生硬的说教，还可以以这样的新颖、生动、愉快表演形式来与学生互动学习，促进学生的理解吸收。教育也是充满艺术气息，让教育在戏剧的帮助下生动活泼！
    半个学期的戏剧课程，自身的改变是显而易见的，多了外向活泼，原来身旁的同学们也都是如此可爱。满身的表演艺术细胞得到了充分的发挥和施展，原来我们也可以表演，每节课始的生活分享，让我们也了解同学的生活，每节课末的小组展示，精彩热烈且意犹未尽！享受戏剧的过程，徜徉创作的欣喜，收获演示的满足！
     人生如戏，戏如人生，戏剧本身来源于生活，就像老师所说，我们或许欠缺了一双会发现的灵动双眼。善于发现，善于感受，善于表达！让戏剧源于生活，让戏剧融入教育！

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